Difereças socias etnicas.

PÚBLICO ALVO:

Alunos da III e IV Ciclos do Ensino Fundamental - EJA . Trabalho a ser desenvolvido de forma interdisciplinar envolvendo toda a equipe de professores, coordenação e direção.

O trabalho final deste projeto consta da elaboração e apresentação de um mural de notícias , organizado a partir da seleção de diversos e diferentes registros ( imagens, textos, artigos, etc) publicados na mídia impressa alusivos a data da comemoração do Dia da Consciência Negra e temas afins, que deverá ficar em exposição na escola para a participação de toda a comunidade escolar.

MÍDIAS:

Além dos tradicionais recursos presentes nas salas de aula e de pertences dos alunos, poderão ser usados os recursos tecnológicos abaixo:

A)Exibição de vídeos e filmes . B) Computadores e Internet : Leitura de texto de jornais e revistas; pesquisas sobre as artes que retratam o tema em sites de museus e bibliotecas; coleta de dados e confecção de gráfico de estatísticas envolvendo as diferenças étnicas; pesquisa de letras de música que denunciam preconceitos raciais ( nacionais e internacionais) , entre outras atividades possíveis. C) Jornais e Revistas : para leitura de textos e artigos envolvendo o tema. D)Aparelho de Som – CD – para audição das músicas . E) Data –Show : apresentação de Power-point, gráficos, filmes, shows e alguns CLIPS, vídeos do YOU TUBE que denunciam preconceito e racismo, etc.

OBJETIVO:

Compreender a complexidade da questão racial na realidade brasileira e mundial a partir da reflexão sobre o tema do PRECONCEITO RACIAL numa abordagem critica que promova a superação dos preconceitos e da intolerância em relação as diferenças étnicas.

JUSTIFICATIVA:
É fundamental que a escola promova discussão sobre o tema do PRECONCEITO RACIAL , numa perspectiva critica de resgate dos valores humanos , de respeito e dignidade às diferenças étnicas. Numa sociedade onde a intolerância e o preconceito estão enraizados nas práticas sociais e políticas , se faz preciso tomar consciência da importância de nossas posturas e discursos de justiça e democracia.

METODOLOGIA: A partir da exibição de Filme, Clips e Vídeos, da leitura de textos e artigos de jornais e revistas, seguidos de discussão e problematização do tema, promover um amplo debate sobre o PRECONCEITO RACIAL. Fundamentá-los através de argumentos, baseados nos estudos e pesquisas realizados de forma critica, para superação do senso comum em vistas ao bom senso, na formação de uma cidadania ativa e consciente.
ATORES:Professores, alunos, Coordenação e Direção, todos deverão estar envolvidos no desenvolvimento do estudo proposto. Os professores deverão discutir coletivamente as ações e atividades que farão parte do estudo, de acordo com as possibilidades de horários e área de abrangência e afinidade para melhor proveito em profundidade do tema. A Direção deverá apoiar as ações disponibilizando os recursos necessários para os fins propostos e a Coordenação caberá a articulação entre as áreas de estudos, registrando as etapas de desenvolvimento e acompanhando a realização das atividades , e a organização dos materiais necessários, disponibilizando-os aos envolvidos no projeto.